子どもたちの学びを広げていく大切なアイテムとなったタブレット。調べたり記録したりまとめたり、と必要に応じて使う新しい文房具です。子どもたちがどんなふうに使っているのかいくつかご紹介します。
　国語の授業では、３年生が自分の作った物語を音読作品に残そうと録音していました。また図画工作の授業では、４年生が自分の描いた作品を写真に収め、感想をカードに入力していました。このように、学習したことを記録として累積しているのです。