４年生は今，角度の学習をしています。
　分度器を使って，決められた角度の三角形を作図する学習を行いました。
　作業の進め方を個人で決めて，１人で書く子，グループで話し合う子，先生に教わる子，いろいろな形での学習が行われていました。
　先生にただ教わるだけでなく，自分で学習の進め方を選択する力も，これから必要とされる大事な力です。