今日は５回目の校内授業研究会を５年生の算数で行いました。三角形の内角の和が１８０°であることを使って四角形の内角の和を求めようと見通しを持った５年生。対角線を入れて三角形にすることに気づき、問題解決。今回も郡山市教育研修センター指導主事の角井先生に指導助言していただき、授業改善のポイントが具体的に分かり、課題を明確にすることができました。ありがとうございました。明日からの授業に新たな気持ちで努力していきたいと思います。