本日の２校時に６年３組で学級活動の授業研究を行いました。
　本時は、「友達のよいところを見つけよう」というめあてのもと授業が行われました。
　先生から事前にとった「友達のよいところ」についてのアンケートの結果が提示され、子どもたちはそのアンケートの結果を見て、「性格」「特技」「行動」「容姿」等、よさにはいろいろあることを理解しました。その後、４人の班になり、班の全員のよいところについて、それぞれがカードに記入し、記入したものを班員に渡しました。班員から自分のよいところを書いてもらったので、もらった児童はとても嬉しそうでした。お互いがお互いのよいところを書くことにより、自己有用感やお互いを尊重していこうとする意欲を持つことができました。