４年生では、m-bot（エムボット）という道具を使ってプログラミング学習をしました。

　タブレットを接続してタイヤの付いたm-botを動かします。児童は架空の道を「スタート」から「ゴール」までたどりつけるように、プログラミングで操作して「命令」をします。正しく

「命令」しないと思い通りに動いてくれない道具を相手に、試行錯誤しながら協力して活動していました。「ゴール」に到着すると「やったー。」と言って喜ぶ姿が見られました。