6年生では、

【文字の大きさや配列などに注意し、

　穂先の動きと点描のつながりを

　意識して書くことができる】ことを

書写指導のポイントとしています。

各教科等の学習活動や

日常生活に生かすことのできる能力、

いわゆる【書写能力】を育成するための

基盤づくりになると考えられています。

学習指導要領の

「我が国の言語文化に関する事項」の中に

位置づけられている書写

書写の授業から、

「整う美しさ」等々

いろいろな気づきが期待できますね。