食塩のとけ残り。

どうすればもっととけるのか？

子どもたちから、

１　水をふやす

２　お湯にとかす　の２つのアイデアが出ました。

さっそく、水の量をふやしたらどうなるか、実際に実験しました。

実験の役割分担（器具の準備をする人、水の量をはかる人、食塩の量をはかる人、かきまぜてとかす人、記録する人など）・後片付けと、班のメンバーのチームワークのすばらしさに感心してしまいました。


結果は・・・？

水の量をふやすと、とける食塩の量が・・・。

子どもたちの予想通りでした。