１校時６年国語の授業を紹介します。
「鳥獣戯画を読む」の単元で“絵と文を照らし合わせながら筆者の見方をとらえよう”との課題で本文に『様子、動き、技（絵の技法）、筆者の評価』を記号化して入れながら読み取ることによって筆者（高畑勲）が絵巻をどのように分析しているかを読み取りました。
学習指導要領では伝統的な言語文化で“古典について解説した文章を読んだり、作品の大体を知ったりすることを通して、昔の人のものの見方や感じ方を知ること”とありますが、本日の授業はまさにこのことに当てはまる学びです。