２年生の算数科授業研究会です。「８のだんの九九をくふうしてつくろう！」〜２年生の教室にも,薫小学校自慢の..友達と学び合う関係性が見られました。ペアで,トリオ（３人）で,自分の考えた方法を伝え合いました。「伝え合う」ので,聞いた人は,よかったことを伝え返しています。「○さんの８ずつ増えたことを矢印で書いてあるのがすごくいいと思いました。」等々。学年内の授業研究リレーを通して、指導法の改善（よりよい指導を）に努めています。先生にも子ども達にも笑顔がある授業でした。うれしいことです。