６年生の算数科授業研究会です。複合図形の面積の求め方を考える授業でした。４月から,薫小学校の授業作りを一緒に考え,ご指導いただいてきた（前薫小校長）森山道明先生と研修センターからもご指導の先生をお招きして,ご指導いただきました。子ども達は,いつものように..自力解決に没頭し,ペアで考えを伝え合い・教え合い・分かり合って..多様な解き方にふれることができました。教職２年目の先生が,自ら志願しての授業研究会でした。授業力を高めようと,指導力を身に付けようと,積極的に努力している姿が,学年にも..初任者の後輩にも..学校全体にも..『学び続ける姿勢』効果を発信してくれています。