理科の授業の中で，体の学習が始まりました。
　子どもたちは歩く時に「筋肉・骨」のみで動いていると予想していました。そこで，予想には出てこなかった，関節はつかわないで歩いてもらうことにしました。
「動けない〜」「転んでしまう」「関節って便利だね」と，不便を体験することで，関節の有り難みを実感していたようです。
　また，その関節が体のなかにどのくらいの数があるのか，知りたくなってきたようでした。