２月８日　３年生が、算数科「間の数」について学習をしていました。「１２ｍの等間隔に植えられた木の１番目から８番目を走る時の距離は何ｍ？」という問題。式は１２×８？それとも１２×７？
　木の数を数えるのか、間の数を数えるのか、じっくりと考えていました。教えればあっという間に覚えるのかもしれませんが、考えるプロセスを丁寧に扱えば、納得ある学びへとつながっていきます。迷い、考え、整理する時間を大切にしながら、学びを深めていました。