5年「算数科」授業研究会
- 公開日
- 2025/09/25
- 更新日
- 2025/09/25
5年生
5年1組では、四角形の内角の和の求め方を考えました。三角形をもとにして考えると、四角形の内角の和を求めることができるという見通しを立てて、課題解決に取り組みました。いろいろな三角形の組み合わせをもとに、四角形の内角の和が360°であることを証明しました!
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5年生
5年1組では、四角形の内角の和の求め方を考えました。三角形をもとにして考えると、四角形の内角の和を求めることができるという見通しを立てて、課題解決に取り組みました。いろいろな三角形の組み合わせをもとに、四角形の内角の和が360°であることを証明しました!
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