最後に、色がついたところを中心に歯みがきを行いました。
当然、色のついた場所が少ない子は短時間で終了します。
「フッ化物洗口」は始まりましたが、ていねいな歯みがきの継続があってこそ、その効果は高まります。
６年生には、小学校の時だけでなく中学校に進学しても「ていねいな歯みがき」を継続していってほしいと思います。