校舎内では、教室・特別教室等をまわり、それぞれの場所にいる先生から出された問題に答えたり、課題を達成したりしていきます。
問題は、低学年・中学年・高学年、それぞれのレベルに合わせた内容になっています。
「喜久田小学校は、この間お誕生日でしたが、何歳になりましたか？」
「校長先生の名前は？」
「喜久田小学校の校歌の作曲者は？」
「学校の近くを通っている鉄道の名前は？」
記憶を呼び起こしたり、ヒントを手がかりにしながら、チームワークで取り組んでいました。
学年を超えて仲良しの喜久田小学校のよさが発揮された「縦割り喜久田っ子ファミリー活動」でした。