11月26日（火）には道徳、28日（木）は数学の研究授業が行われました。今年度の現職の主題は「生徒がわかる・できると実感できる授業づくりのあり方」、副主題を「表現力を高める学習指導はどうあればよいか」と設定し、授業研究会を通して授業力の向上に励んでいます。
　今回授業研究会の舞台となったのは１年１組。たくさんの先生に囲まれながら緊張した面持ちで授業に臨んでいました。グループでの意見交換、みんなの前での発表など、表現力に力を入れた授業が展開され、生徒たちはそれに応えるように発表活動に熱心に取り組んでいました。