本校では、1年生で認知能力検査を行っています。
この検査では、「CHC理論」をもとに「思考力」「言語能力」「数的能力」「記憶力」「処理速度」の５つの認知能力を測定することができます。
これらの結果から、子ども一人一人の特性をとらることで、これからの学習指導の改善に生かしていくものです。
１年生は中学生になってはじめのテストでしたので、少し緊張したようすで検査に取り組んでいました。