本校では２学期にローテーション道徳を行いました。
道徳科の授業は学級担任が主に担うことになりますが、副担任や学年に所属していない教員も含めて道徳科の授業を実践し、スキルアップを図ってきました。生徒からは、「多くの先生の授業を受けて、いろいろな考えを持つことができました。」「道徳には間違いがないのでたくさん意見を言うことができた」などの反省がありました。教員からは、「担当教科以外の生徒の反応や考えを知ることができた」「職員全体で取り組む良さを感じた」などの反省が見られました。
成果と課題を確認し、改善を加えながら継続していきたいと思います。