１年生にとっては、中学校入学後初めての本格的なテスト。２週間前からテスト勉強の計画を立て、直前の３日前からは部休日でこの日を迎えました。
初めての本格的なテストを前に、１年生には朝から緊張感が漂っていました。その緊張の中には、どんな問題が出るのだろうか、自分が力を入れてやった領域は出るのだろうか、自分が力を入れてやった領域はでるだろうか、不十分なところが出なければいいな・・・とかいろいろなものがあったろうと思います。
　今そのテスト問題と対峙し、どんな気持ちでいるのでしょうか？
　各クラスでも指導がありますが、点数が全てではありません。点数がよいのはもちろんのこと、ここまでの自分の過程を振り返ることが大切です。よい点数がとれた教科は何がよかったのか、逆によい点数がとれなかった教科の学習にはどんな問題点があったのかを見つめ直すチャンスなのです。
　お子さんが帰ったならば、ぜひテストの出来具合よりも、これまでの取り組みにねぎらいの言葉をかけてください。そして、できなかった教科の学習についても取り組み面のアドバイスをしてください。
下写真はラスト5分でもほとんどの生徒が問題に向かってペンを走らせていた3年生です。