さらに同じ誕生月毎にグループを編成し、誕生日の天気について根拠をもとにまとめる活動を行いました。その後、各グループの代表者が根拠をもとに自分の誕生日の天気について発表しました。最後に「家の人に誕生日の天気を聞いて、答え合わせをしよう」という宿題が出されました。
　生徒達はタブレットを上手に操りながら学習を進めていました。自分の誕生日の天気について調べるという好奇心を喚起する学習活動でした。