教師と共に(理科の授業)2
- 公開日
- 2022/12/22
- 更新日
- 2022/12/22
義務教育学校(全校)
データをとり、グラフ化することで比例の関係を導き出し、フックの法則を確認しました。その後、グラフを活用するなどして、おおよその物体の質量を求めることができました。
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