写真はプログラミング学習に取り組む６年生の様子です。scratchというアメリカ・マサチューセッツ工科大学のメディアラボが無償で公開しているビジュアルプログラミング言語を使用して、プログラミング的思考力を高めています。
　思った通りの動きをするように、ブロック状になっている命令を試行錯誤を繰り返しながら組み立てていました。