たくさんの意見が出て感心した1時間!〜4年算数科授業研究〜
- 公開日
 - 2015/12/10
 
- 更新日
 - 2015/12/10
 
お知らせ
 12月10日(木)の2校時に、4年算数科授業研究を行いました。
 今回は、正方形が積み重なってできた階段のまわりの長さを、式で簡単に表す学習です。子どもたちはよく考え、段の数(□)とまわりの長さ(◯)の関係を式で表すことができました。「□×4=○」の関係を、表や図をもとに、一人一人よく考えることができました!
                            
                        
                            
                        
                            
                        
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 12月10日(木)の2校時に、4年算数科授業研究を行いました。
 今回は、正方形が積み重なってできた階段のまわりの長さを、式で簡単に表す学習です。子どもたちはよく考え、段の数(□)とまわりの長さ(◯)の関係を式で表すことができました。「□×4=○」の関係を、表や図をもとに、一人一人よく考えることができました!
                            
                        
                            
                        
                            
                        
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