『見える！　見える！』

４年生は，理科の学習で，「冬の星座」について学習していました。星座の名前と形を見比べて，その形に見える！見える！と，歓声が上がっていました。

　『上手だね。すてきだね。』と，声をかえると，

　『ありがとうございます！』

図工の学習で，「すてきな段ボール・ボックス」づくりを進めています。キラキラの折り紙を切って貼ったり，飾りつけをしたりと，たくさんの工夫が見られます。

　『何と何がわかれば　いい？（５年生は，算数科の学習で「混み具合」を話し合っています）』

　『ウサギの数と面積かな…』（やや自信なさげ…）

　『あっ！　そうだね！』

友達に認めてもらって，にっこり笑顔です。

　『この学習内容は，中学校での学習にもつながります！』

　『じゃあ！　特別に大事ですね！』

６年生は，算数科の学習で「比例」について考えていました。

　『ここの部分と　ここの部分が，うまく書けた人？』（書写の担当の先生からの発問）

　『○○君，とっても上手だよ！！』

友達からほめられて，元気よく挙手する様子がありました。

　積雪があり，厳しい寒さの朝を迎えましたが，どの教室も，楽しく学習が進んでいます。