また、それらを時間軸から変化を見るために、2012年の年鑑も準備しました。すると、東日本大震災の前と後の数値の違いが明らかになり、その原因に、震災と原子力発電所の事故の影響があるのではないかと子供たちは予想を立てました。ただの数値ですが、きちんと読み、比較し、社会の動きや自然現象とトータルで考えると、様々なことが読み取れます。
「年鑑って、面白い。」
「どこで、売ってるのかなあ？」
と、いう声も聞かれました。この学習を通して、今まで見えていても見えなかった、その背後にある意味や物語を読む力をつけてほしいと思います。
　ここから始まる、この子たちの「ふくしま学」楽しみです。