２組の子どもたちが、校舎内の汚れ探しをしました。
教室のゴミ箱を動かして、その後ろを調べたり、棚の上の写真を撮ったりと、普段の清掃時間には見られない姿です。
今まで気づかなかった場所の汚れを見つけようと、丹念に校舎内を見て歩きました。
「うわぁ、きたないな。掃除したくなってきたよ。」
自然にもれてきた呟きにうれしくなりました。
また、通りかかった先生に、
「6年生が率先して、学校をきれいにしてくれると他の学年にとって、いいお手本になるね。」
この言葉に、さらにやる気モードがあがりました。
自分たちの学習が、いかに素敵なことであるか価値づけされたことで、次の活動が明確になりました。