6年生の算数科では、「比例と反比例」の学習に取り組んでいます。
画用紙300まいを数えないで用意する方法について考えます。

枚数は重さに比例することに気づき、今まで学習してきたことをいかして解決していました。

表を縦に見たり横に見たり、比例の式を思い出したりしてし、自分なりの方法で考えました。最後に、友達の考えを理解しようと黒板をじっくりみたり、話に耳を傾ける姿が見られました。