学び深める(No.310)
- 公開日
- 2024/11/05
- 更新日
- 2024/11/05
お知らせ
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１１月５日（火）です。今日は２時間目と３時間目に授業研究を行いました。
５年生は「分母と分子に同じ数をかけてもわっても分数の大きさは同じ」ことを追究し、３年生は「０．３＋０．２はどうやって計算すればよいか」考えました。
世の中で、ある程度決まっていることを理路整然にすることのほうが難しいと感じますが、子ども達は今までの学びを結び付けて、自分なりに筋道をつけて説明します。どちらの学年も根気強く取り組み、友だちとの情報交換も円滑に行うことができました。
