近距離での合唱や管楽器演奏などは、「感染症対策を講じてもなお感染のリスクが特に高い活動」に挙げられています。
　そこで、「聴きながら表現する」音楽活動を工夫して行っています。
　例えば、１年生は行進曲を鑑賞する学習の中で、ＣＤの音楽に合わせて足踏みを含む身体表現を行っていました。１年生の姿を見ていると、２拍子の拍の流れや曲の感じをからだで感じていることが伝わってきました。
　３年生は主旋律のリズム打ちやリズム伴奏にチャレンジしていました。教材曲はもともと歌唱曲です。歌いたくなるところをがまんし、ＣＤの音楽に合わせて打楽器で演奏する姿からも、曲調や雰囲気をからだで感じ取っていることがうかがえました。
　できることを一つ一つ積み重ねていこうと考えています。

※　打楽器等の共有物を使う際には、消毒も忘れずに行っているところです。