６月２５日の２校時に国語の授業研究会をしました。「鳥獣戯画」を読むという単元です。説明文全体を、はじめ・中・おわりの３つにわけるようにしました。高畑勲氏のものの見方をとらえる読み方を考えました。兎と蛙の描き方などアニメーションの映画監督が国宝の絵巻物をどのように考えているか、おもしろい説明文です。筆者の作品に対する見方をとらえ、それを生かして絵画作品の解説文が書けるように取り組みました。伝え合う力が育成できるように個人カルテを活用し、ＩＴＣを利用するなど工夫した授業になりました。