４年生の国語は、「調べて分かったことを話そう」　今日は、話の組み立てを考え、資料を作っていきます。初め、中、終わりそれぞれに実物や写真、グラフなどを盛り込みながら資料を整え、分かりやすい発表につなげていきましょう。

　５年生の理科は、「ふりこが１往復する時間は何によって変わるか」について実験のまとめと考察を行いました。条件の異なるいくつかの実験結果から、どんなことがわかるのか、まとめてみましょう。

　６年生の外国語は、「What do you want to be?」みんな楽しそうにアクティビティに参加していました。６年生にピッタリの教材です。さあ、あらためてみんなの将来の夢は？