高学年 今日の授業の様子から
- 公開日
- 2025/01/30
- 更新日
- 2025/01/30
全校生
5年生の算数は,実際のデータを2種類のグラフで表し,分析と考察を行います。よりわかりやすい分析しやすいグラフはどんなグラフでしょうか。データとの相性や何を分析するのかを確かめましょう。
6年生の国語は,「仮名の由来について知ろう」 平仮名も片仮名も,同じ発音でも違う書き方があるんだね。「築く・縮む・鼻血」など,仮名で正しく表記できるかな?
全校生
5年生の算数は,実際のデータを2種類のグラフで表し,分析と考察を行います。よりわかりやすい分析しやすいグラフはどんなグラフでしょうか。データとの相性や何を分析するのかを確かめましょう。
6年生の国語は,「仮名の由来について知ろう」 平仮名も片仮名も,同じ発音でも違う書き方があるんだね。「築く・縮む・鼻血」など,仮名で正しく表記できるかな?
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