４，５，６年　今日の授業の様子から

　4年生の国語，前時は中心となる語や文を見つけて，200字以内で要約しました。今日は，それぞれ，要約した文章を聞き合うとともに，筆者の考えについて思ったことを，自分の立場を明確にして発表していきます。書くこと，聞くこと，話すことのバランスをとりながら学習を進めています。

　5年生はプログラミング学習，スクラッチを使ってプログラミングを進めていきます。今日は，ICT支援員の先生にも授業に入っていただきました。どんどん操作に慣れ，思いどおりのプログラミングができるといいね。

　6年生の社会，今日は，行列のなぞを解き明かします。江戸時代の参勤交代，徳川幕府による大名の取りしまり，いったいどんななぞがかくされているのでしょうね。