「いい人って、どんな人だろう？」先生の問いかけに、子どもたちからは「優しい人」「秘密を守ってくれる人」「年下の面倒を見る人」と、次々に意見が出ます。続いて先生が「では、いい人に順番はあるかな？」問いかけ、今日は「いい人の順番」について考えることになりました。道徳の資料を用いた話し合いを通して、子どもたちは「誰にでもよいところと悪いところがある。クラスのみんなはお互いに良いところを知っているのだから、いい人に順番なんてない。」ということに気付きました。その後、自分の良いところを探し、友だちにも自分の良いところを聞いてみました。「自分には良いところが一つしかない。」と言っていた子が、友だちからたくさん褒められて嬉しそうに浮かべた笑顔が、印象的でした。