今日は、教育実習の先生による算数の研究授業を行いました。前の時間に学習した「正」を使った数の数え方と表への表し方から発展し、今日は、棒グラフのしくみとよさについて学習しました。縦の軸、横の軸の意味、棒グラフの長さと数値化や長さの比較など、棒グラフの読み取り方について一生懸命考えました。記録の整理の仕方に、少しずつ慣れていってほしいと思います。