６年生の社会科授業研究会です。NHK for School「応仁の乱」を視聴して,今日は「長篠の戦い」を学びました。掲示した「長篠合戦図絵巻」には,子ども達の疑問を引き出す..両軍の視覚的な板書効果によって,もっと知りたい！調べてみたい！課題意識につながっていきました。主体的に歴史事象と関わってほしい..という授業者の願いがありました。『自分たちが両軍武将だったら,どうする？』この問いかけにも,子ども達は更なる意欲をもって,次の時間の自分の課題意識を新たにしていった授業でした。