５校時目に教室を訪問してみると、１・２・５年生が音楽の授業をしていました。１年生は先生と一緒に音を確かめながら鍵盤ハーモニカの練習に取り組んでいました。２年生は、友達のリズム打ちに合わせて鍵盤ハーモニカの合奏をしていました。５年生は、自分たちでリズムアンサンブルづくりに挑戦していました。同じ音楽ですが、学年の段階に応じて学習内容は異なっていることがよく分かりました。