【３・４年生　社会科の学習の様子】

 　３・４年生の複式学級では、それぞれの学年に応じた社会科の学習に意欲的に取り組む姿が見られました。

　３年生は、地図記号の学習を行いました。初めて目にする記号も多く、「これは何を表しているのだろう」と興味をもちながら、一つ一つ意味や使い方を調べていました。自分で調べる中で新しい発見があり、地図を見る楽しさや便利さにも気付くことができていました。

　４年生は宮城県についての学習を進めていました。宮城県の道路や鉄道などの交通網の広がりや、海や山といった自然の特色について資料をもとに理解を深めていました。地域の様子を具体的に捉えることで、他地域への関心も広がっている様子がうかがえました。

　複式学級では、異なる学年が同じ教室で学びますが、それぞれが自分の課題に集中しながら学習を進める力が育っています。また、互いの学びの様子がよい刺激となり、主体的に学ぶ姿につながっています。

　これからも、子どもたち一人一人が「分かった」「できた」と実感できる授業づくりを大切にしながら、学びを深めてまいります。