１０月２５日（水）に４年２組で，２７日（金）には１組で，算数科の中学年ブロック授業研究会を行いました。
「考え方を図や式に表す」⇔「図や式から考え方を読み取る」という双方向の数学的活動により、問題の解を求めるものとして用いてきた式が、事象を表現するものであることの理解を図りました
研究授業の様子については、以下のリンクから「note」のページにアクセスしてご覧ください。

🔗短縮ＵＲＬ　https://x.gd/6NM2y
🔗本校noteトップページ　https://note.com/koriyama_hiwada