授業テーマ「問題の場面を図や言葉で表す活動を通して、正しいかけ算の式を導くことができる授業」のもと、かけ算（１）新しい計算を考えよう　の授業が行われました。

　子ども達は、落ち着いた学級の雰囲気の中、問題の場面を絵や図、言葉、式を使って表し、友達との交流の中で自分の考えをさらにまとめていきました。

　授業後半の適用の練習問題では、「Ａさんの考えを説明しよう」という問題で、限られたスペースに自分の言葉でまとめる活用力の育成をねらった取組みでした。