私たちは、年間を通して子どもたちに「わかる」「できる」喜びを味あわせるために、よりよい授業を目指して授業研究会をおこなっています。今日の２校時に１年２組の授業研究会を行いました。
　教　科　算数科
　単元名　３つのかずのけいさん
　今日の学習のめあて　５−３＋２＝４をせつめいしよう
　今日の学習のめあてができたら、練習問題３問に挑戦しました。
　１問目は　今日の問題の数値を変えて
　２問目は　今日の問題の話題を変えて
　３問目は、活用・発展問題です