「自ら考え学ぶ児童の育成」〜言語活動を通して「読解力」を高める指導の工夫〜を研究テーマに、市算数科指導員を外部講師として研究に取り組んでいます。

　きょうは、わかば学級で　算数科「３つの　かずの　けんさん」の学習をしました。

　「みんなで問題をとき　プリントをやって　おわる」という学習の流れの見通しを持たせ学習がスタート。

　絵やブロックを使って、板書が視覚的にわかるように掲示して、子ども達が意欲を持続させて取り組めるよう配慮して学習を進めました。


　教室内の掲示も、学習の振り返りができるよう　写真のように工夫しています。