３年生　理科。「わたしの研究」：自由研究の取り組み方について学びました。素朴な疑問、「？」を追い続けるとすてきな研究につながります。
　☆：アリはどんな食べ物に集まるか？　→〇〇菓子に多く集まった。
　☆：〇〇菓子なら何味でも集まるか？　→〇〇味に多く集まった。
　☆：どの菓子会社の〇〇味に集まるか？→〇〇会社に多く集まった。
　☆：〇〇会社の〇〇味にしかないものは何か？→それはなんと…
など「？」にはじまる短期の研究も、「？」つないでいくと研究が深まることが多いものです。