２校時４年生算数の授業を紹介します。
「計算のやくそくを調べよう」の単元“○の数をどうしたら早く調べられるかな？”の課題で菱形に並べられた２５個の○を早く正確に数えるための方法を考える活動をしました。かけ算九九が使えるようにできるだけ大きなくくりやシンプルな式を立てることができる工夫をそれぞれが行いました。
学習指導要領では「目的に合った表現方法を用いて計算の仕方などを考察する力を養うこと」が目標として挙げられています。今日の授業は数学的な思考力、判断力、表現力を育成する学びです。