今日は１の２で２校時目に算数の授業研究会を行いました。
　６＋７の計算をする方法を学びました。１０のかたまりをつくるのに２つの方法があり、どちらも答えが同じになることから、どちらの方法でもできることを学びました。
　既習事項を活用して、ことばや式で答えをだしました。今までの学びを活用して、本時の問題に意欲的に取り組んでいました。自分の考えを友だちに伝えたり、全体の場で発表したりして、友だちの考えも学びました。最後にはタブレットに出題された練習問題３題を解き、学習したことを確認しました。みなよくできていました。