今日の授業から
- 公開日
- 2020/07/07
- 更新日
- 2020/07/07
桑野小の今
1の2の2校時目は算数です。「6−4になるおはなしをつくろう」をねらいにして学習していました。「のこりはいくつ」と考えるおはなしは見つけやすそうでしたが、「ちがいはいくつ」と考えるおはなしは見つけにくそうでしたね。「のこり」も「ちがい」もいずれも引き算を使う問題になります。ことばをしっかり理解していないと算数のおはなしが作れませんね。
桑野小の今
1の2の2校時目は算数です。「6−4になるおはなしをつくろう」をねらいにして学習していました。「のこりはいくつ」と考えるおはなしは見つけやすそうでしたが、「ちがいはいくつ」と考えるおはなしは見つけにくそうでしたね。「のこり」も「ちがい」もいずれも引き算を使う問題になります。ことばをしっかり理解していないと算数のおはなしが作れませんね。
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