結果を分析してみますと、小数を使った式について考える問題では、整数だと解ける内容なのに、小数だと解けていない。小数に苦手意識があるようです。
　記述式問題では、たとえばバスツアーの料金について文字式を使って考え、選択肢を選んだ理由を説明する問題では、正答率は低かったようです。式の意味をとらえて理解した内容を言葉で説明することになれる必要があると思います。

　全国的に、知識を身近な問題に活用したり、複数の情報を結びつけたりする力に課題があるようです。