小さな言葉が入っている言葉を集めることができましたか?
- 公開日
- 2018/06/15
- 更新日
- 2018/06/15
1年生
1年生国語科授業研究。小さなひらがなを書く場所、子どもたちには1つのマスを4つに区切り、「2の窓に書く」とわかりやすく理解させました。
その後、子どもたち一人一人が、小さな言葉が入っている言葉を集め、その言葉を速さやリズムを大切にしながら発音しました。
1年生
1年生国語科授業研究。小さなひらがなを書く場所、子どもたちには1つのマスを4つに区切り、「2の窓に書く」とわかりやすく理解させました。
その後、子どもたち一人一人が、小さな言葉が入っている言葉を集め、その言葉を速さやリズムを大切にしながら発音しました。
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