3-1算数科授業研究 〜友達のよさにふれながら〜
- 公開日
- 2017/11/27
- 更新日
- 2017/11/27
桑野小の今
一人一人が導き出した答えを、解いた方法や考え方などにふれながら具体的に黒板の前で発表しました。
自分と同じ解き方や新たな考え方など、子どもたちは多様な考え方にふれながら本時の学習のまとめをしました。
授業後には、「楽しかった!!」とたくさんの子がつぶやいていました。
子どもたちにとって「どうなっているんだろう?」「解いてみたい!」など、知的好奇心をゆさぶる課題であったため、子どもたちの心に火をつけたようでした。