「まるい形を調べよう」の単元で本時は、半径と円の大きさの関係について考える授業でした。

　冒頭に、ピザ２種類の１ピースが、上の部分だけ出したまま提示されました。
　「もとのピザの大きさはどちらが大きいか？」という教師の問いかけに、隠れていたらわからないということで、１つ１つのピザを見せると、片方のピザは、食べかけで全体の大きさがわかりません。

　さあ、ここから子どもたちは、目を輝かせながらなんとか答えを導き出そうと動きはじめました。

　この続きは、写真と共に金曜日紹介します。